КЛЕИМ - это станция, где русский язык собирается руками.
Ребёнок не “занимается”,
а создаёт тематическую папочку (лэпбук) обо всем в нашем мире
:
Смотрит, думает, обсуждает, клеит, возвращается к своему проекту
и каждый раз проговаривает больше.
Язык остаётся в доме буквально.
Кому не подойдет (абсолютно честно)
✧ Каждую неделю
✧ в течение года
✧ ребенок создает одну папочку
По итогам года у вас наберутся 52 тематических интерактивных папочки и серьезный словарный багаж.
Задания можно выполнять в удобном для вас режиме : ежедневно, затрачивая 15-25 минут, или два-три раза в неделю примерно по часу, в зависимости от возраста.
Цель лэпбуков не только в том, чтобы расширить кругозор и дать новые знания.
Главная цель - всесторонне развивать речь, поэтому задания подобраны так, чтобы в каждой теме прорабатывались:
✦ лексика (увеличение активного и пассивного словарей)
✦ грамматика (отработка грамматически правильной речи)
✦ связная речь (уточнение и закрепление изученного в диалогах и монологах)
✦ речевые задания по теме (пословицы, поговорки, стихи)
✦ занимательные задания (эксперименты, поделки, рецепты)
Вам НЕ НУЖНО заботиться о том,
✦ где найти правильные задания, чтобы речь развивалась;
✦ как говорить с ребенком, чтобы расширялся словарный запас;
✦ какие темы выбрать, чтобы ребенку было интересно говорить по-русски.
Минимум усилий и временных затрат на занятия,
максимальный итоговый результат.
ВЗЯТЬ БИЛЕТИК МОЖНО ЗДЕСЬ
После оплаты надо выбрать станцию ИГРАЕМ здесь
(доступно только при наличии билета, чужие ничего не увидят) и в вашем личном кабинете.
Список всех станций парка,
между которыми можно переключаться:
ИГРАЕМ 3-4 / 4-5 / 5-7 лет
КЛЕИМ 3-4 /5-6
ЧИНИМ 4-6 / 6-9
БРЕЙНРОТ 8-13 / 8-13
СТРАНСТВУЕМ 7-9 / 9+
Проекты этого уровня рассчитаны на развитие устной речи малышей, поэтому
каждый лэпбук затрагивает какую-то лексическую тему из обиходной,
близкой ребенку жизни.
В процессе создания папок ребенок выполняет задания, учится наблюдать,
сравнивать и формулировать выводы по-русски.
В каждом проекте обязательно есть грамматические задания и задания на развитие связной речи.
Основная работа - ваша.
Вы рассказываете, задаете вопросы, направляете.
Ребенок выполняет задание, клеит, вырезает, рисует, подбирает картинки.
Но не забывайте, говорить он тоже должен много!
Постоянно спрашивайте, что он запомнил, что понял, что делает, почему и т.д.
Распределять материал по дням можете на свое усмотрение, но, пожалуйста,
не делайте все задания в один день. Это и для ребенка будет тяжело, и
пользы будет намного меньше.
Вам нужен будет принтер, чтобы распечатывать задания.
Если такой возможности нет, придется тратить больше времени, и либо рисовать картинки самим, либо искать что-то похожее.
Ориентировочный ГОДОВОЙ ПЛАН (это НЕ порядок изучения, это список тем!):
► Снежная сказка| зима
► Солнышко пригрело| весна
► Лето красное| лето
► Какого цвета осень?| осень
► Тучка| погода
► Береза| деревья
► Елочка| лес
► Бабочка| насекомые
► Маленький карасик| рыбы
► Воробей| птицы
► Курица| домашние птицы
► Лошадь| домашние животные
► Слон| животные
► Клубника| ягоды
► Ромашка| цветы
► Яблоко| фрукты
► Помидор| овощи
► Хлеб| хлебо-булочные изделия
► Молоко| молоко и молочные продукты
► Что у нас на ужин?| продукты питания
► Что наденем?| одежда, головные уборы
► Маленькие ножки бежали по дорожке| обувь
► Моем чисто| ванная
► Нам весело| игрушки
► Новый дом| мебель
► Я включаю..| домашняя техника
► За чашкой чая| кухня, посуда
► Мама, папа ...| семья
► Это я| человек и его тело
► Осторожно! |безопасность в доме
► Мой любимый детский сад
► Моя комната
► Мой дом
► На детской площадке
► Лимонад| напитки
► Сильные и смелые| спорт
► Мы едем-едем-едем...| транспорт
► Что в подарке| что из чего сделано (стекло, дерево, металл ...)
► Учат в школе| школа
► Дудочка| музыкальные инструменты
► Помощники| рабочие инструменты
► Врач| профессии
► Радуга| цвета
► Бумажный город| геометрические формы
► Кот в сапогах| путешествие по сказкам
► Весело и грустно| эмоции
► Такие разные звуки
► Такие разные запахи
► А на ощупь? | тактильные ощущения
► Новый год
► Мы играем| разные игры
► В гости| правила поведения
Проекты этого уровня рассчитаны на развитие устной речи старших дошкольников.
Каждый лэпбук дает новые знания об окружающем мире (как
что устроено, как работает, что из чего получается) или
закрепление лексических тем из обиходной жизни.
В
процессе создания папок ребенок выполняет задания, учится наблюдать,
сравнивать и делать выводы по-русски.
В каждом уроке обязательно есть грамматические задания и
задания на развитие связной речи.
На данном уровне ребенок не только выполняет задание, клеит, вырезает,
рисует, подбирает картинки, но и пытается найти решение, сделать
предположения или выводы. Ваша задача помочь и направлять его.
Распределять материал по дням можете на свое усмотрение, но, пожалуйста,
не делайте все задания в один день. Это и для ребенка будет тяжело, и
пользы будет намного меньше.
Вам нужен будет принтер, чтобы распечатывать задания. Если такой
возможности нет, придется тратить больше времени, и либо рисовать
картинки самим, либо искать что-то похожее.
Ориентировочный ГОДОВОЙ ПЛАН (это НЕ порядок изучения, это список тем!):
► Кем быть? Профессии
► Космос
► Во саду ли в огороде
► На ферме
► Что такое зоопарк?
► Кто в замке живет
► Сегодня на арене!
► Музейные тайны
► Высоко в горах
► В городе
► На клумбе и в поле
► На пруду и в болоте
► В магазине
► Больница
► Аптека
► На стройке
► Пекарня
► Рынок
► Оркестр
► Театр
► Библиотека
► Стадион
► Вокзал
► Аэропорт (+тема "Страны")
► На корабле
► Пустыня
► Первобытная пещера
► Царский дворец
► Гостиница
► На почте
► Ателье
► Устроим праздник? (+тема "Маскарад и Сказки")
► В походе
► Зимние каникулы
► Летние забавы (+ тема "Море")
► Парк ( + тема "Весна")
► Деревня (+тема "Осень")
► Ресторан
► В гостях у Деда Мороза
► Антарктида
► Где живет время?
► Воздух - невидимка
► Школа
► Бюро
► Вода — удивительное вещество
► Киностудия
► Фабрика игрушек
► Африка
► В джунглях
► Как делают сок?
► Индейцы
► Парикмахерская
Клеим - проект для родителей, которые могут выделить 10-15 минут в день для занятия с ребенком, и готовы работать наравне с ним. Этот проект предполагает ваше серьезное участие!
Вы помогаете находить и систематизировать информацию, решать задачки, зарисовывать, клеить и т.д. Именно в этом общении развивается речь!!
☀ ребёнок сам тащит лэпбук еще раз посмотреть и рассказать
☀ показывает свои творения бабушке
☀ может просто вытащить всю коллекцию и пересматривать не из обязательства, а из интереса.
✔ темы из лэпбука всплывают в обычной жизни: "Ой, мама, а помнишь мы это делали!"
✔
Ребёнок начинает узнавать и обсуждать
новые вещи на русском, а не переводить
их из другого языка.
✔
В какой-то момент вы замечаете, что
перестали напоминать про русский. Не
потому что решили "отпустить", а потому
что необходимость в напоминаниях как-то
сама растворилась. Русский язык перестаёт
ощущаться как отдельная задача и начинает
восприниматься как обычная часть вашего
общения без подготовки и специального
настроя.
✔
Фразы постепенно начинают звучать более
собранно, без того, чтобы вы постоянно
переспрашивали или поправляли.
КЛЕИМ подойдёт родителям,
✦ которые не знают, как весело рассказывать ребенку об окружающем мире на русском
✦ кому в радость делать вместе.
✦ кому важно, чтобы язык оставался в доме, а не исчезал после задания.
✦ кто устал от “мы сделали и на завтра уже забыли”.
✦ кому приятно видеть физический результат, а не галочку.