Все станции нашей территории построены по следующим правилам:

На мой взгляд, это самый продуктивный и самый интересный вариант работы. Создание лэпбука не вызывает абсолютно никакого неприятия со стороны ребенка, даже не воспринимается им как занятие, потому что несет в себе эффект раскрытия тайны, какой-то загадки. Здесь интересен сам процесс, давления никакого нет, в результате ребенок и запоминает намного лучше. Пришлось мне как-то ставить девочке звуки Ш и Ж. Все остальные звуки были поставлены и отработаны до меня, другим логопедом, а эти никак не давались. Трудились они над этими звуками уже долгое время, и так они ребенку надоели, что она категорически отказывалась ходить к логопеду, повторять слова и учить стихи. Я сначала и одно попробовала, и другое. Никак! Не хочет и все тут. Сама себе уже мешает произносить звуки правильно. Что нас спасло? Лэпбук! Дина собирала в него картинки, карточки и стихи вообще не обращая внимания на то, что мы отрабатываем звуки. Благодаря лэпбуку шипящие были на месте уже через месяц. Лэпбук - это творчество, фантазия и знания в одном флаконе. Это игра в занятии и занятие в игре. Обучение проходит легко и ненавязчиво, а эффективность усвоения материала возрастает в разы. Еще ни один ребенок не отказался говорить по-русски, создавая лэпбук. А уж как можно развивать язык, создавая лэпбуки... активный словарь, пассивный, грамматика, связная речь ... все там! Самое интересное, что во время создания и пересмотра лэпбуков, дети действительно начинают воспринимать русский язык как родной, им совершенно не требуется переходить на немецкий для того, чтобы подобрать нужные слова и фразы (в самом начале, конечно, чуть посложнее, но со временем ассоциация срабатывает у всех: лэпбук=русский язык). Один из моих учеников как-то раз выдает мне как-то раз фразу: "Ты думаешь, я люблю русский? Как бы не так, он мне вообще не нужен, я живу в Австрии, я - австриец. Я люблю тебя и наклейки" (я за уроки даю детям наклейки). Согласитесь, не самое лучшее отношение к языку. Что делать? Перешли мы на лэпбуки. Через какое-то время выдает другую фразу: "А ты знаешь, я ведь по-русски знаю намного больше, чем по-немецки. Наверное, я все же русский." Вроде как учили то же самое, что и без лэпбуков, а результат налицо. Приятно :)! К тому же, любой психолог вам скажет, что совместные занятия в качестве партнеров сближают детей и родителей, дети раскрываются, выстраиваются более доверительные отношения. Классические занятия не выполняют эту функцию, как раз наоборот, вы пытаетесь изо всех сил затолкнуть в ребенка знания, а ему хочется скорее закончить занятие, освободиться и заняться чем-то интересным. Знакомо? Родители выступают скорее в роли цербера, чем партнера. А вот создание лэпбуков - замечательная возможность провести время с ребенком в удовольствие и получить от этого огромную пользу. То есть важно не только то, ЧТО вы учите, но и то, КАК вы учите. А еще лэпбуки - прекрасная возможность поиграть с ребенком. Вам не нужно выдумывать темы для игр, особенно, если вы играть не умеете :). Берете лэпбук - и вперед. Базовые направления для игр я в них уже написала :). И, наконец, лэпбуки помогают ребенку стать думающей и творческой личностью, а не очередной серой мышью в очередном офисе. А вы ведь этого хотите для ваших детей? На мой взгляд, важно не "втолкнуть" в ребенка кучу знаний, не думать за него, а дать ему возможность САМОМУ научиться быть умным, любознательным и творческим. Но если вы сейчас подумали, что лэпбук - это просто книжка-игрушка или поделка-развлечение, забудьте! Это работа! Работа серьезная, большая и исследовательская, но очень интересная и даже в чем-то азартная. Это поиск, это способ оформления собственных мыслей по какому-либо проекту-исследованию. Папку-лэпбук недостаточно просто склеить и напихать в кармашки картинки или тексты. По ней надо заниматься! Ее надо раскрывать, пересматривать, повторять. И тут есть огромный плюс. Как часто дети высказывают желание пересмотреть учебники и повторить материал? Сейчас угадаю - НИ-КОГ-ДА. Угадала? А вот свои лэпбуки они пересматривают с ОГРОМНЫМ УДОВОЛЬСТВИЕМ. Ведь они сами их создавали, сами подбирали кармашки. А еще там все двигается и перемещается. Это же весело! Почему бы и не посмотреть еще раз!